En
el encuentro los participantes socializamos sobre la
nueva cultura escolar emancipadora por, para el vivir bien,
dónde se busca el crecimiento dinámico del ser, más humano,
sensible y solidario, emancipador y autocrítico, en busca del
equilibrio entre cuerpo, mente y espíritu; con el propósito de
lograr el buen vivir. Se elaboró un ensayo sobre el libro de Paublo
Freire titulado la Pedagogía del oprimido.
